Η Ταρενίδου Παρέσσα είναι απόφοιτη του τμήματος Εργοθεραπείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, καθώς και απόφοιτη της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Δραστηριοποιείται ως παιδιατρική εργοθεραπεύτρια στον ιδιωτικό τομέα και ως σχολική εργοθεραπεύτρια. Πρόσφατα δημιούργησε ένα προπονητικό...
Ένα ολοκληρωμένο σεμινάριο που εστιάζει στην ανάπτυξη των προγραφικών και γραφοκινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Θα αναλυθεί η αναπτυξιακή πορεία που προηγείται της γραφής, καθώς και οι βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για μια λειτουργική και αποτελεσματική γραφοκινητική εκτέλεση.
ΣΤΟΧΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΑ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
Η επιστήμη της Εργοθεραπείας χαρακτηρίζεται ενίοτε από την κλινική πρακτική, κατά την οποία ένας εργοθεραπευτής θα κληθεί να βελτιώσει δεξιότητες στις οποίες μπορεί να υπολοίπεται το άτομο. Η παρέμβαση στην παιδιατρική εργοθεραπεία αποτελείται από πολλούς τομείς, βάση των δυσκολιών ή διαταραχών που παρουσιάζει το κάθε παιδί, τους οποίους ένας...
Πηγή: Occupational Therapy Practice Framework: Domain,(4th edition), 2020, AOTA
